Положение о проведении городского конкурса методических разработок и программ по курсу Основы религиозных культур и светской этики (орксэ) Общие положения

Скачать 84.46 Kb.

Название	Положение о проведении городского конкурса методических разработок и программ по курсу Основы религиозных культур и светской этики (орксэ) Общие положения
Дата конвертации	08.01.2013
Размер	84.46 Kb.
Тип	Конкурс

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении городского конкурса методических разработок и программ по курсу Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)

Общие положения

1.1. Конкурс методических разработок и программ по курсу Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) проводится по инициативе информационно-методического центра (МБУ ИМЦ) г.Нижний Тагил.

1.2. Цель конкурса – выявление и распространение успешного инновационного опыта по созданию программно-методического обеспечения урочной и внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ, поддержка творчески работающих педагогов образовательных учреждений.

1.3. Задачи:

- ознакомление педагогической общественности с лучшим опытом организации урочной и внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ;

- внедрение лучших материалов (программ, методических разработок) в практику работы педагогов образовательных учреждений города.

2. Учредители конкурса

Учредителями конкурса являются управление образования Администрации города Нижний Тагил и МБУ ИМЦ.

3. Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие педагоги учреждений общего и дополнительного образования города.

4. Условия организации и проведения конкурса

4.1. Конкурс методических разработок и программ по курсу ОРКСЭ проводится с 1 июня по 1 ноября 2012 года:

I этап - подготовительный.

С 1 июня по 30 августа 2012 года - подача конкурсных материалов. Участники предоставляют в организационный комитет Конкурса следующие материалы:

- программа или методическая разработка (в печатном и электронном варианте) по избранной номинации.

Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются. Все вопросы авторского права регулируются действующим законодательством РФ.

II этап - заочный.

С 1 сентября по 30 сентября 2012 года - изучение представленных материалов жюри конкурса.

По итогам II этапа Конкурса определяются участники очного этапа Конкурса.

III этап - очный.

Принимают участие победители II этапа.

С 1октября по 1 ноября 2012 года - презентация методических разработок и программ по курсу ОРКСЭ.

4.3. Конкурс проводится по номинациям:

- методическая разработка урока;

- сценарии внеклассных мероприятий;

- рабочая программа по курсу ОРКиСЭ;

- рабочая тетрадь для учащихся –

система учебных заданий для внеклассной самостоятельной работы учащегося (в том числе, совместно с родителями) и аудиторной работы в классе, объединенных целевой ориентированностью на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов курса «Основы религиозных культур и светской этики». Рабочая тетрадь представляет собой дидактическое пособие на печатной основе для работы учащихся (в том числе, совместно с родителями) непосредственно на содержащихся в нем заготовках (местах для заполнения).

4.4. Обязательные компоненты структуры и содержания методических разработок уроков (внеклассных мероприятий и занятий) учителей:
•   тема урока;
•   цель как формулировка конечного результата урока;
•   задачи как пути реализации цели урока;
•   оборудование к уроку, а также необходимые дополнительные материалы: презентации, иллюстрации и т.п.
•   структура урока (план, отражающий этапы урока);
•   раскрытие содержания этапов урока;
•   домашнее задание.

4.5. Методические материалы представляются на выбор по усмотрению учителя в форме:

видеоуроки (система уроков по теме);
электронные презентации с фотоматериалами о ходе урока (системы уроков по теме);
разработка конспектов уроков (системы уроков по теме) с приложением детских творческих работ (фотографий поделок, макетов, аппликаций и электронных копий письменных детских работ по теме урока).

Приветствуется сочетание указанных вариантов (видеозаписи и детские работы; презентация урока с текстами детских письменных работ и др.)

5. Общие критерии оценки материалов заочного этапа Конкурса

5.1 Требования к конкурсным работам:

к конкурсу допускаются оригинальные авторские разработки педагогов;
в каждой номинации может участвовать не более трех разработок одного автора;
каждый автор имеет право на участие во всех конкурсных номинациях;
к разработкам может быть приложен иллюстративный материал.

Критерии и показатели отбора лучших работ:

Актуальность разрабатываемых идей для совершенствования форм и методов организации урочной и внеурочной деятельности в рамках курса ОРКСЭ:

актуальность и новизна;
соотнесение с образовательными результатами, определенными ФГОС;

соответствие содержания идеологии и методологии ФГОС общего образования.

Культура методического оформления материалов:

универсальность разработок;
использование современных образовательных, в том числе информационных, технологий, применение активных методов обучения;
педагогическая целесообразность (цели, задачи, соответствие форм, методов, средств).

Собственная точка зрения на решение проблемы:

творческий подход автора;
использование нестандартных педагогических подходов и приемов.

Практическая значимость представленного материала:

практическая значимость представленного материала по организации урочной и внеурочной деятельности для реализации целей и задач курса ОРКСЭ;
возможность использования в образовательно-воспитательном процессе школы;
практические результаты апробации разработки (при наличии таковых)

Качество оформления материалов:

соответствие требованиям, предъявляемым к оформлению программ, структуре и содержанию выбранного вида методических материалов;
логичность и последовательность изложения;
культура оформления;
оригинальность представления материалов.

5.3. Структура материалов, представляемых на Конкурс:

титульный лист конкурсной работы должен содержать: название образовательного учреждения, наименование работы, фамилию, имя, отчество, должность автора (авторов) (приложение 1);

5.3.2. В пояснительной записке (Приложение 2): ФИО автора методических материалов, место его работы, должность, модуль, тема урока. название учебника, которому соответствуют материалы, с указанием автора и года издания, класс, для которого разработан урок/мероприятие.

5.3.3. аннотация представленных программно-методических материалов (объем - не более 10 строк);

5.3.4. содержание программно-методических материалов;

5.3.5. методический материал (программа, методическая разработка, методические рекомендации и т.д.).

6. Оргкомитет и жюри Конкурса

6.1. Для подготовки и проведения городского Конкурса и подведения итогов создается оргкомитет.

6.2.Оргкомитет обеспечивает организационное и информационное сопровождение Конкурса:

- устанавливает сроки и порядок проведения;

- обеспечивает публикацию в средствах массовой информации материалов об итогах конкурса.

6.3.Жюри Конкурса формируется из представителей управления образования, Муниципального учреждения информационно-методический центр, руководителей, заместителей руководителей, общественности.

6.4. Жюри работает согласно регламенту, установленному оргкомитетом:

- осуществляет экспертизу материалов, представленных на Конкурс;

- представляет результаты экспертизы конкурсных материалов согласно критериям оценки в данной номинации Конкурса.

6.5.Результаты оценивания отражаются в экспертных листах, оформляются протоколом и выносятся жюри на рассмотрение и утверждение оргкомитета Конкурса.

6.6. Приём конкурсных материалов ведётся в МБУ ИМЦ по адресу:

г. Нижний Тагил, ул. Карла Либкнехта, 30, административный конкурс,

4 этаж. Контактный телефон 8(3435) 43-40-10, E – mail: mimc-nt@narod.ru

7. Награждение участников Конкурса

На основании итогов определяются победители Конкурса (в каждой номинации - до трех призовых мест).

По итогам Конкурса (сумма баллов при оценке конкурсной работы и ее публичной презентации) в каждой номинации определяются победители и призеры Конкурса, занявшие I, II и III места, которые награждаются дипломами управления образования. Кроме того, учреждаются благодарности конкурсантам по итогам участия в конкурсе.

Приложение 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № ___

Курс ОРКСЭ

Модуль «Основы православной культуры»

Урок №14

Тема «Православный храм»

4 класс

Олейникова Валентина Николаевна

учитель начальных классов

МОУ СОШ №____

Нижний Тагил

2012

Приложение 2

Пояснительная записка

Образовательное учреждение	Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №___ города Нижний Тагил
Учитель	Олейникова Валентина Николаевна, учитель начальных классов (раб.т. 444444 сот.т.891233333333 e-mail – личный электронный адрес)
Курс ОРКСЭ	Модуль «Основы православной культуры»
Учебник	А.Кураев «Основы православной культуры»
Тема урока/внеклассного мероприятия	«Православный храм»
Класс	4 а класс
Цель урока	дать представление о назначении православного храма и его устройстве
Задачи урока	1. Познакомить с понятием «православный храм». 2. Познакомить учащихся с назначением, внешним видом и устройством православного храма. 3. Формировать представление о его ценности как общенародного дома для молитв, святыни для православных людей. 4. Развивать интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры, обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся. 5. Воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию.
Оборудование	мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов

Добавить в свой блог или на сайт

	Информация по курсу орксэ Российской Федерации вводится учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», состоящий из 6 модулей: «Основы православной...		Основы религиозных культур и светской этики (орксэ) 4 класс В основе данной программы лежит программа для образовательных учреждений «Основы духовно – нравственной культуры народов России....
	«Основы религиозных культур и светской этики» в мбоу «сош №7» В 2011-2012 учебном году в учебный план пятых классов в рамках апробации введён модуль «Основы светской этики» (1 час в неделю) по...		«Основы религиозных культур и светской этики» в рамках фгос общие положения «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс орксэ) является Поручение Президента Российской Федерации от...
	Программа введения изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» Наименование программы – Программа введения изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (далее орксэ) в моусош...		«Основы религиозных культур и светской этики» в 2012-2013 учебном году Курс для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» (далее-орксэ) впервые включен в обязательную...
	Методические рекомендации по организации учебного процесса в оу по комплексному учебному курсу орксэ для учителей и организаторов введения комплексного учебного курса ...		Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики» Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской учебной программы «Основы религиозных...
	Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» «Основы религиозных культур и светской этики» является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 вп-п44-4632)...		Рабочая программа «Основы религиозных культур и светской этики» Учебник «Основы религиозных культур и светской этики. Светская этика». М., Просвещение, 2011г

Положение о проведении городского конкурса методических разработок и программ по курсу Основы религиозных культур и светской этики (орксэ) Общие положения

Похожие: