Конспект открытого урока по теме «Силы в природе. Движение ел под действием нескольких сил»
Скачать 86.27 Kb.
|
| Разноуровневый физический практикум по теме « Силы в природе. Движение тел под действием нескольких сил». Конспект открытого урока по теме « Силы в природе. Движение ел под действием нескольких сил». Тема: Движение тела под действием нескольких сил. Сила в природе. Цель: Систематизировать и обобщить знания уч-ся по теме «Сила в природе. Движение сил под действием нескольких сил». Развитие физического мышления, навыки самостоятельной работы, научные мировоззрения: практических навыков работы с физическими приборами. Воспитание интереса к физике, трудолюбие. План: 1. Организационный момент 2. Проверка д/з 3. Тест №1 4. Тест № 2 5. Практические задания по группам. 6. Работа с научным тестом 7. Решение экспериментальных задач 8. Д/з 9. Итог урока.
а) На перемене вызывается ученик для записи д/з на доске. б) На каждую парту раскладывается текст с тестами, с практическим заданиями научным текстом ставится оборудование, на боковую доску крепятся рисунки, на доске пишется тема, с обратной стороны доски кол-во баллов для подведения итогов 18-17 - «5» 16-15 – «4» 10-14 – «3» 1-9 – «2» Каждому ученику раздается индивидуальная картка. Фамилия.
Звенит звонок. Учитель.
а) справда из словаря Даля ( презентация) б) А. Твардовский « Василий Теркин» ( фрагмент, презентация) в) Р. Бернс « Золотое кольцо» ( презентация) Сегодня мы подведем небольшой итог изучению тему силы в природе. Поговорим о многообразии сил и их проявлении в природе, дадим характеристику известным нам силам. Фронтальный опрос.
Каждый ученик проверяет сою задачу и ставит ее в инд. карточку.
а) силу тяжести, сила трения б) сила упругости, сила всемирного тяготения в) вес тела, сила упругости, сила трения 2. Какие силы имеют гравитационную природу. а) силу тяжести, сила трения б) сила тяжести и сила всемирного тяготения в) вес тела, сила упругости, сила трения 3. У каких сил точкой приложения является центр масс тела? а) сила трения и сила тяжести б) сила всемирного тяготения и вес тела в) сила упругости и сила трения г) сила тяжести и сила всемирного тяготения 4. Какие силы возникают при дифформации А) вес тела сила упругости Б) вес тел и сила всемирного тяготения В) сила трения и сила упругости 5. У каких сил точка приложения на опоре или в точке крепления груза к подвесу ? А) F трения? F реакции опоры Б) сила тяжести и вес тела В) сила натяжения нити и сила реакции опоры 6. У какой силы точка приложения только на поверхности соприкасающихся тел? а) сила тяжести б) сила трения в) сила реакции опоры г) сила упругости д) сила всемирного тяготения е) вес тела 7. Какая сила направлена противоположно внешней деформирующей силе? а) сила трения, сила реакции опоры б) сила упругости и вес тела, сила натяжения нити в) сила тяжести , вес тела г) сила упругости и сила всемирного тяготения 8. Какая сила направлена вдоль линии, соединяющей центры взаимодействующих тел? а) сила трения б) сила напряжения в) сила тяжести г) сила тела д) сила всемирного тяготения 9. Какая сила направлена противоположно скорости движущегося тела.? а) сила тяжести б) сила трения в)вес тела г) сила упругости д) сила всемирного тяготения 10. Какие силы направлены вдоль оси симметрии подвеса или перпендикулярно опоре.? а) вес тела, сила упругости, сила напряжении б) сила трения, сила всемирного тяготения г) сила напряжения сила тяжести д) сила реакции опоры, сила трения. 11. По каким формулам вычисляется сила тяжести а) F=mg б) F=k|x| в) F=gm1m2/rr г) F=Mmg 12. Формула силы всемирного тяготения а) F=mg б) F=k|x| в) F=gm1m2/rr г) F=Mmg 13. Формула силы трения а) F=mg б) F=k|x| в) F=gm1m2/rr г) F=Mmg 14 Формула силы упругости а) F=mg б) F=k|x| в) F=gm1m2/rr г) F=Mmg 15. Формула веса тела а) F=mg б) F=k|x| в) F=gm1m2/rr г) F=Mmg 16. Код ответа на экране ( презентация). Взаимопроверка. Суммарный балл ставится в инд. карточку. Для учителя: Соотношение кол-ва набранных баллов и оценки за тест №1 «5» - 13-15 баллов «4» - 9-12 баллов «3» - 7-8 баллов «2» - 1-6 баллов
Уч-ся в рабочей тетради пишут названия сил.
Учитель показывает по одному схематические рисунки ( презентация) Уч-ся рядом с название силы в своих тетрадях ставят номер соответствующее рисунка. Проверка результатов. Взаимопроверка. Каждый правильный ответ один бал. Оценка за тест. «5» - 10-12 баллов «4» - 9-10 баллов «3» - 6-8 баллов «2» - 1-5 баллов Работа с научным текстом. Для удобства работы текст разделен на абзацы. Ученик по каждому абзацу должен столбиком выписать названия сил, о которых идет речь в тексте, за каждый правильный ответ - один балл. О каких силах говорится в тексте? 1 Когда человек не может поднять тяжелую вещи то говорит: «Не хватает сил!». При этом в сущности происходит сравнение двух, совершенно разных но своей природе сил
За каждую силу один балл. Оценка Баллы «5» 19-20 баллов «4» 15-18 баллов «3» 10-24 баллов «2» 8-9 баллов Проверка: Взаимоконтроль под контроль учителя. Ученики меняются работами. Баллы записывают в инд. карту контроля знания Практическое задание. Каждое задание рассчитано на группу уч-ся из 4 человек Практическая работа №1. « Исследование зависимости ускорения силы тяжести от расстояния ад поверхностью Земли. Дать хар-ку силы тяжести. Цель: Построить график зависимости ускорения силы тяжести от высоты над поверхностью Земли. Дать хар-ку силы тяжести. Оборудование: миллиметровая бумага, линейка, колькулятор, карандаш ( фломастер). Практическая работа №2. « Выявление сходства веса тела и силы упругости». Цель: Доказать, что вес тела – это сила упругости деформированного тела. Дать хар-ку весу тела. Оборудование: штатив, муфтой и лапкой две пружины разной жесткости, гиря, динамометр. Практическая работа №3 « Выявление зависимости коэффициента трения скольжения от площади поверхности соприкасающихся тел ( учебник 9 кл) Можно разнообразить. Наждачка по дереву: плашмя ребром Резина по дереву: плашмя ребром. Практическая работа №4 « Определение коэффициента трения скольжения при движении тел под углом к горизонту» ( см. л/р №4 в лаб. тетрадях по Касьянову) Практическое задание 4а Цель: Определить силу всемирного тяготения м/д соседями по парте. Построить график зависимости F=f(r) Практическое задание №5 « Исследование трения качения» Цель работы: Доказать, что сила трения качения обратно пропорциональна радиусу. Вычислить коэффициент трения качения. Оборудование: цилиндр тела разного диаметра, динамометр, линейка, емкость с песком. Практическая работа №6. « Определить угол наклона шоссе к плоскости горизонта, имея дерявянный брусок и динамометр. Оборудование: деревянная линейка, брусок, динамометр. Подсказка: сравнить силы необходимые для равномерного перемещения бруска вверх и вниз по наклонной плоскости, найти их разность и выразить угол альфа. Практическая работа №6 « Определить коэффициент трения скольжения при соскальзывании бруска с наклонной плоскости. Подсказка. 1. Брусок дожжен соскальзывать равномерно
4. Представитель от каждой группы дают отчет у доски всему классу. Практические работы сдаются отдельно учителю на проверку. 5. Д/з: Рымкевич А.П. № 284, 294( по желанию) 6. Итог урока. Уч-ся подсчитывают баллы за урок по инд. картам. Оценки Баллы «5» 54-58 «4» 42-53 «3» 30-41 «2» 1-29 5 «+» - так держать! 5 – ошибки все-таки были 4 – еще чуть - чуть и будет пять 3 – будьте внимательны на уроке 2 – и о чем вы думаете на уроке 1 – без комментариев |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | П. т происходит под действием силы тяготения, зависящей от расстояния r до центра Земли, и силы сопротивления среды {воздуха или... | | Тема и номер урока в теме: Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. Первый урок в теме |
| | «артиллерийскую» задачу и определить дальность полета и максимальную высоту подъема | |
| Формирование ответственного отношения к природе, проблемам окружающей среды, желание помочь природе | | План – конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе (зачёт по теме «Имя числительное»), проведенного учителем русского языка... |
| Цель урока: Ознакомить учащихся с явлением трения, сформировать понятие силы трения | | Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок повторения и обобщения темы «Силы в природе». Мы с вами вспомним виды сил, изучаемых... |
 | Магнитные ядра звезд, планет и другие имеют вид жесткой компактной спирали, которая то растягивается под действием сил магнитного... |  | Лр 9 Изучение движения тела по окружности под действием силы тяжести и силы упругости |
Разместите кнопку на своём сайте: