Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint»




Скачать 109.3 Kb.
НазваниеКонспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint»
Дата конвертации09.01.2013
Размер109.3 Kb.
ТипКонспект
Слайд 1. Освоение среды графического редактора TuxPaint

Конспект урока №1

«Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint».

Тип занятия: Изучение нового материала

Вид занятия: Комбинированный

Цели занятия:

Образовательные:

  1. сформировать понятия «пиксел» и «объект»;

  2. научить отличать векторную графику от растровой;

  3. познакомить с преимуществами и недостатками каждого вида графики;

  4. сформировать первоначальные навыки работы в графическом редакторе TuxPaint и технологии работы с графическими системами.

Развивающие:

  1. способствовать развитию творческой активности учащихся, художественной направленности личности;

  2. способствовать развитию умения применять ранее полученные знания при изучении нового материала.

  3. способствовать развитию навыков сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности.

Воспитательные:

  1. способствовать воспитанию внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

  2. способствовать формированию познавательного интереса к СПО;

Методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный; словесный (фронтальная беседа); наглядный (демонстрация компьютерной презентации); практический («создание изображений по образцу»).

Средства обучения: авторская презентация; технические (ЭВМ, мультимедиа проектор с экраном).

Компьютерное программное обеспечение: ОС ALT Linux 4.0 Desktop, графический редактор TuxPaint, программа OpenOffice Impress.

План

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

  1. Растровая графика

  2. Векторная графика.

  3. Первоначальное знакомство с TuxPaint.

  1. Итог занятия.

Вопросы

IV. Домашнее задание.

Ход занятия.

1. Оргмомент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объявление темы занятия, объяснение хода занятия.

2. Изложение нового материала.

Компьютерная графика - область информатики, изучающая методы и свойства и обработки изображений с помощью программно-аппаратных средств.

Представление данных на компьютере в графическом виде впервые было реализовано в середине 50-х годов. Сначала, графика применялась в научно-военных целях.

Под видами компьютерной графики подразумевается способ хранения изображения на плоскости монитора.

В зависимости от способа формирования изображений компьютерную графику подразделяют:

  1. Растровая графика.

  2. Векторная графика.

Слайд 3. Растровое изображение

Растровое изображение составляется из мельчайших точек (пикселов) – цветных квадратиков одинакового размера. Растровое изображение подобно мозаике - когда приближаете (увеличиваете) его, то видите отдельные пиксели, а если удаляете (уменьшаете), пиксели сливаются.

Компьютер хранит параметры каждой точки изображения (её цвет, координаты). Причём каждая точка представляется определенным количеством бит (в зависимости от глубины цвета). При открытии файла программа прорисовывает такую картину как мозаику – как последовательность точек массива.

Растровые файлы имеют сравнительно большой размер, т.к. компьютер хранит параметры всех точек изображения.

Чтобы увеличить изображение, приходится увеличивать размер пикселей-квадратиков. В итоге изображение получается ступенчатым, зернистым.

Для уменьшения изображения приходится несколько соседних точек преобразовывать в одну или выбрасывать лишние точки. В результате изображение искажается: его мелкие детали становятся неразборчивыми (или могут вообще исчезнуть), картинка теряет четкость.



Фрагмент увеличенного изображения


Исходное изображение

Как Вы думаете, растровое изображение масштабируется с потерей качества или нет?

Слайд 4. Программы для работы с растровой графикой:

Windows

Linux

Paint

Microsoft Photo Editor

Adobe PhotoShop

Corel PhotoPaint [Prop]

Macromedia Fireworks

TuxPaint

KolorPaint

Gimp

Pixel32

RubyMagick

Применение растровой графики:

  • для обработки изображений, требующей высокой точности передачи оттенков цветов и плавного перетекания полутонов. (ретуширования, реставрирования фотографий);

  • создания и обработки фотомонтажа, коллажей;

  • применения к изображениям различных спецэффектов;

  • после сканирования изображения получаются в растровом виде

Слайд 5. Векторное изображение

Если в растровой графике базовым элементом изображения является точка, то в векторной графике – линия. Линия описывается математически как единый объект, и потому объем данных для отображения объекта средствами векторной графики существенно меньше, чем в растровой графике. Линия – элементарный объект векторной графики. Как и любой объект, линия обладает свойствами: формой (прямая, кривая), толщиной, цветом, начертанием (сплошная, пунктирная). Замкнутые линии приобретают свойство заполнения. Охватываемое ими пространство может быть заполнено другими объектами (текстуры, карты) или выбранным цветом. Простейшая незамкнутая линия ограничена двумя точками, именуемыми узлами. Узлы также имеют свойства, параметры которых влияют на форму конца линии и характер сопряжения с другими объектами. Все прочие объекты векторной графики составляются из линий.

Компьютер хранит элементы изображения (линии, кривые, фигуры) в виде математических формул. При открытии файла программа прорисовывает элементы изображения по их математическим формулам (уравнениям).

Векторное изображение масштабируется без потери качества: масштабирование изображения происходит при помощи математических операций: параметры примитивов просто умножаются на коэффициент масштабирования.

Изображение может быть преобразовано в любой размер (от логотипа на визитной карточке до стенда на улице) и при этом его качество не изменится.

Векторное изображение можно расчленить на отдельные элементы (линии или фигуры), и каждый редактировать, трансформировать независимо.

Векторные файлы имеют сравнительно небольшой размер, т.к. компьютер запоминает только начальные и конечные координаты элементов изображения - этого достаточно для описания элементов в виде математических формул. Размер файла как правило не зависит от размера изображаемых объектов, но зависит от сложности изображения: количества объектов на одном рисунке (при большем их числе компьютер должен хранить больше формул для их построения), характера заливки - однотонной или градиентной) и пр.

Слайд 6. Программы для работы с векторной графикой:

Windows

Linux

Corel Draw

Adobe Illustrator

Macromedia Freehand

AutoCAD

Sodipodi

Xfig

Inkscape

OpenOffice Draw

Применение векторной графики:

  • для создания вывесок, этикеток, логотипов, эмблем и пр. символьных изображений;

  • для построения чертежей, диаграмм, графиков, схем;

  • для рисованных изображений с четкими контурами, не обладающих большим спектром оттенков цветов;

  • для моделирования объектов изображения;

  • для создания 3-х мерных изображений;

Слайд 7, 9-20. Первоначальное знакомство с TuxPaint.

Слайд 23. Учащиеся выполняют задание №1.

Вопросы:

  1. Итог занятия

Сегодня мы познакомились с различными видами графики, а также научились работать с растровым графическим редактором TuxPaint. Ребятам предлагается ответить на вопросы:

Слайд 8.

  1. В чем преимущества растровой графики?

  2. В чем недостатки растровой графики?

  3. В чем преимущества векторной графики?

  4. В чем недостатки векторной графики?

  5. Для чего предназначен графический редактор TuxPaint?


4. Домашнее задание

Прочитать конспект урока и ответить на вопрос:

Привести примеры использования растровой и векторной графики в различных областях деятельности человека (например, перевод фотографий в цифровую форму).

Конспект занятия №2

«Создание рисунков при помощи инструментов графического редактора TuxPaint».

Тип занятия: комбинированный

Вид занятия: практическое занятие

Цели занятия:

Образовательные:

  1. сформировать навыки работы с инструментами графического редактора;

  2. проконтролировать уровень усвоения, полученных ранее зун по теме занятия;

  3. сформировать навыки создания рисунков;

Развивающие:

  1. способствовать развитию творческой активности учащихся, художественной направленности личности;

  2. способствовать развитию умения применять ранее полученные знания при изучении нового материала.

  3. способствовать развитию навыков сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности.

Воспитательные:

  1. способствовать воспитанию внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

  2. способствовать формированию познавательного интереса к СПО;

  3. способствовать развитию навыков сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности.

Методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный; словесный (фронтальная беседа); наглядный (демонстрация компьютерной презентации); практический («создание изображений по образцу»).

Средства обучения: авторская презентация; технические (ЭВМ, мультимедиа проектор с экраном).

Компьютерное программное обеспечение: графический редактор TuxPaint; программа OpenOffice Impress.

План

  1. Организационный момент.

  2. Практическое работа

  3. Подведение итогов

Ход занятия.

1. Оргмомент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объявление темы занятия, объяснение хода занятия.

2. Практическая работа

Слайд 25,26. Учащиеся открывают презентацию «TuxPaint» и выполняют задания №2 и №3. Затем учащимся предлагается при помощи инструментов нарисовать собственный рисунок на любую из тем: «Зоопарк», «Аквариум», «Автострада», «Космос».


3. Подведение итогов

Сегодня мы продолжили работу с графическим редактором TuxPaint, научились пользоваться инструментами «Магия», «Штамп», «Открыть», «Сохранить», «Текст». И даже нарисовали свой собственный рисунок, на одну из заданных тем. Ребятам предлагается ответить на вопросы:


1. Что Вам понравилось в TuxPaint?

2. Что Вам не понравилось в TuxPaint?

3. Есть ли вопросы по работе с редактором?


Конспект занятия №3

Игра «Помоги пингвиненку Туксу отпраздновать день рождения».

Тип занятия: проверки знаний

Вид занятия: игра

Цели занятия:

Образовательные:


  1. выявление и устранение пробелов в знаниях учащихся;

  2. проверка и оценка знаний, полученных по данной теме в игровой форме;


Развивающие:

  1. способствовать развитию творческой активности учащихся, художественной направленности личности;

  2. способствовать развитию умения применять ранее полученные знания на практике;

  3. способствовать развитию навыков работы в команде.


Воспитательные:

  1. способствовать воспитанию внимательности, дисциплинированности, взаимопомощи;

  2. способствовать формированию познавательного интереса символу Линукс;


Методы и приёмы обучения: словесный (фронтальная беседа); практический («создание изображений»).

Средства обучения: технические (ЭВМ, мультимедиа проектор с экраном).

Компьютерное программное обеспечение: графический редактор TuxPaint;

План

  1. Организационный момент.

  2. Проведение игры

  3. Подведение итогов


Ход занятия.

1. Оргмомент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объявление темы занятия, формирование 2 команд для проведения игры, выбор капитанов в командах.

  1. Проведение игры

1 этап.

Слайд 28. Пингвиненок Тукс пригласил к себе на день рождения гостей, но злая колдунья заперла гостей в высокой башне. Помоги Туксу построить лестницу, чтобы освободить гостей из заточения. При правильном ответе на вопрос на лестнице появляется ступенька (на доске изображение башни и лестницы, при правильном ответе капитан команды дорисовывает ступеньку и команде начисляется 1 балл).

  1. Что происходит с векторным изображением при увеличении размера (не меняется);

  2. Что держит в руке Тукс на логотипе программы TuxPaint? (кисточку)

  3. Можно ли отразить штамп слева-направо? (да)

  4. Логотипом какой операционной системы является Тукс? (Линукс)

  5. Какой инструмент нужно выбрать, чтобы нарисовать заполненный эллипс? (Формы)

  6. Можно ли при помощи программы TuxPaint создать растровое изображение? (да)

  7. В каком году был создан логотип ОС Линукс? (1996)

  8. Кто назвал впервые пигвиненка – Туксом (Джеймз Хьюз)

  9. Минимальный объект растровой графики? (пиксел)

  10. В каком виде хранятся векторные изображения в компьютере? (в виде математических формул).

2 этап.

Слайд 21,22. Проводится конкурс «Кроссворд» Максимальная оценка 10 баллов.

3 этап.

Злая колдунья похитила праздничный стол Тукса. Помоги ему накрыть на стол и накормить гостей. (при выборе изображения лучшего стола учитывается количество блюд, сервировка стола и наличие праздничного пирога). Максимальная оценка 10 баллов.

3. Подведение итогов

Слайд 27,29 Спасибо ребята, благодаря Вам день рождения Тукса прошло отлично.

По результатам трех этапов игры выявляется команда – победитель. Капитан команды награждается грамотой - «Лучшие друзья Тукса».


Список, использованной литературы:

  1. Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии», учебник для 10-11 классов/ М.: БИНОМ, 2003г;

  2. Katja Socher (katja(at)linuxfocus.org) - «Tuxpaint: программа для рисования для детей». (по материалам сети Интернет) http://www.linuxfocus.org/Russian/March2004/article333.shtml







Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» icon«Растровая и векторная графика»
Информационно-методическое и программное обеспечение: ос linux, презентация «Виды графики»; учебник Н. Д. Угринович ( 2)

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconКонспект урока с использованием икт
Технологии: набор пакетов двухмерной графики (Corel Painter 9, Adobe Photoshop cs, Adobe After Effects, Gimp), пакеты трехмерной...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconПлан-конспект урока по английскому языку во 2 классе по теме «Знакомство»
План-конспект урока по английскому языку во 2 классе по теме «Знакомство» с использованием здоровьесберегающих технологий

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconШикин Е. В., Боресков А. В. Компьютерная графика: полигональные модели
Введение. Основные понятия компьютерной графики. Место компьютерной графики в ряду других дисциплин: компьютерное зрение, обработка...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconКонспект урока по учебному предмету
Цели урока: знакомство с феноменом русской культуры, воспитание чувства родины и уважения к наследию прошлого

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconРабочая программа дисциплины Инженерная графика
Здесь же происходит знакомство студентов с основными приёмами и методами работы с графическими редакторами, приобретаются навыки...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconРабочая программа дисциплины Инженерная графика
Здесь же происходит знакомство студентов с основными приёмами и методами работы с графическими редакторами, приобретаются навыки...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconКонспект урока по физической культуре для учащихся 3 класса
...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconПрограмма вступительных испытаний по направлению магистерской подготовки «электроэнергетика» Екатеринбург 2009 г
Основные виды потребителей электроэнергии. Графики нагрузок электроустановок. Интегральные характеристики графиков нагрузки. Участие...

Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» iconКонспект урока географии в 6 классе по теме «Атмосфера»
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница