ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Государственного образовательного учреждения дополнительного педагогического профессионального образования центра повышения квалификации специалистов Выборгского района Санкт-Петербурга
"Информационно-методический Центр"
за 2010-2011 учебный год
Санкт-Петербург
2011
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня образовательная система Выборгского района насчитывает 139 учреждений, которые располагаются в 182 зданиях. Отличительной особенностью Выборгского района является то, что это район уплотнительной застройки, и в течение последних двадцати лет в районе не строились новые общеобразовательные учреждения. Это обстоятельство определило развитие образовательной инфраструктуры района.
В настоящее время сеть дошкольных образовательных учреждений представлена 69 учреждениями:
АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ — ГДОУ № 125
ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЕ САДЫ – ГДОУ №№ 44, 129, 139
ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА – ГДОУ №№ 10, 12, 15, 20, 43, 99, 110, 133, 202, 233
ДЕТСКИЕ САДЫ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА—ГДОУ №№ 1, 2, 4, 5, 23, 29, 34, 65,
67, 69,72, 74, 79, 91, 93, 100, 103, 107, 108, 111, 112, 113, 115, 116, 117, 120, 121, 122, 123, 126, 127, 131, 132, 134, 135, 136, 137, 138, 140, 141
ДЕТСКИЕ САДЫ С ПРИОРИТЕТНЫМИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНО РЕЧЕВОГО, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ИЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ – ГДОУ №№ 3, 32, 64, 81, 82, 95, 101, 118, 119, 128
ДЕТСКИЕ САДЫ – ГДОУ №№ 21, 25, 104
ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ – ГДОУ №№ 70, 252
Сеть общеобразовательных учреждений района включает в себя 59 учреждений.
ГИМНАЗИИ - ГОУ №№ 61, 73, 74, 92, 105, 107, 114, 622, 652
ЛИЦЕИ – ГОУ №№ 101, 486, 488, 623
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ – ГОУ №№ 65, 83, 94, 103, 124, 135, 457, 483, 517, 534, 558, 559, 605
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ – ГОУ №№ 60, 62, 76, 90, 97, 102, 104, 108, 110, 112, 115, 117, 118, 120, 123, 453, 463, 468, 469, 471, 472, 474, 475, 494, 518, 560
ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 100
ПРОГИМНАЗИИ – ГОУ №№ 130, 677
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ – ГС(К)ОУ №№ 1, 6, 33, 487, 584
Предоставление образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями осуществляют специальные (коррекционные) учреждения: школа –интернат I вида ГС(К)ОУ № 1, школа V вида ГС(К)ОУ № 6, школа-интернат II вида ГС(К)ОУ №33, школа VIII вида ГС(К)ОУ № 487, школа ГС(К)ОУ № 584 «Озерки».
Для детей-сирот работают два детских дома №№ 8, 53.
Система дополнительного образования детей Выборгского района в настоящее время представлена 5 учреждениями дополнительного образования и 9 структурными подразделениями образовательных учреждений.
Система сопровождения представлена 3 образовательными учреждениями:
Кадровый состав работников образовательных учреждений Выборгского района насчитывает 12 368 человек.
Штатная численность работников
Соотношение обучающихся и работников образования в районе составляет:
Общеобразовательные учреждения – 14,1 учащихся на педагога;
Дошкольные образовательные учреждения – 7,7 воспитанника на педагога;
Учреждения дополнительного образования детей – 30 детей на педагога
На 01.09.2011 года количество вакансий педагогических работников составляет 8 человек (учителя начальных классов).
Развитие современной инфраструктуры района было заложено в Программе развития системы районной образовательной системы на период 2006-2010 годов, которая являлась организационной основой реализации государственной политики в области образования, особым управленческим инструментом, способствующим качественному изменению системы образования. Программа определяла стратегию и основные направления модернизации районной системы образования и перспективы ее развития в соответствии с Концепцией модернизации Российского образования. Программа ориентировалась на сохранение преемственности в изучении и распространении лучшего опыта деятельности ОУ Выборгского района, имеющих статус экспериментальных площадок городского или районного уровня; школ-лабораторий, ресурсных центров.
Для реализации основных идей Программы были сформированы 7 подпрограмм:
Управление качеством образования как вид инновационной деятельности
Инновации в образовательном процессе
Воспитательное пространство района
Социализация как фактор развития компетентной личности
Здоровьесозидание как фактор повышения качества образования
Информатизация образовательного процесса как средство повышения эффективности образования
Кадры как ресурс системных изменений в образовании
Программа осуществлялась путем включения коллективов образовательных учреждений в проектную деятельность. Каждая представленная подпрограмма реализовывалась через проекты, разработанные ОУ района. При этом ОУ-разработчик проекта являлся головной организацией по координации деятельности в осуществлении разработанного проекта. Механизм реализации проектов, составляющих подпрограмму, опирался на то, что в центре проекта находились одно или несколько образовательных учреждений (базовое учреждение), имеющих богатый опыт в данном направлении деятельности, который обобщался на районном или городском уровне.
|
