Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation»




Скачать 75.51 Kb.
НазваниеКраткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation»
Дата конвертации09.01.2013
Размер75.51 Kb.
ТипКраткое содержание

Фамилия, имя отчество

Андриянова Галина Владимировна

Регион

Курганская область




Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ




Номер и/или название школы/ОУ

МКОУ «Звериноголовская СОШ





Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Субкультуры»

Краткое содержание проекта

Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation » ("Какое оно молодое поколение")в 10 классе.. Обучающиеся изучают отношения молодых людей к окружающему миру, знакомятся с группировками интересы которых отличаются от основной культуры,. Находят лучший способ для самовыражения на земле, обосновывают свой выбор. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, , буклет, постер, , реклама. В процессе работы над проектом обучающиеся учатся собирать и анализировать информацию, обрабатывать статистические данные, знакомятся с субкультурами различных стран России, Англии, обобщают полученную информацию, делают выводы. В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной речи, имеют возможность реализовать свои творческие способности, самостоятельно подбирая информацию, ищут более эффективные пути решения задач проекта, для общения и сотрудничества пользуются электронными медиа - ресурсами,делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.Во время обсуждения результатов проекта обучающиеся рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом. Данный проект имеет большое воспитательное значение, так как формирует гражданско-патриотическое ,нравственное самосознание обучающихся, заставляет задуматься над ролью отдельного человека в своей судьбе, страны, планеты. Большое внимание отводится самооценке учащимися своей работы по проекту. По итогам защиты ребята награждаются дипломами.


Предмет

Английский язык

Класс

10 класс

Приблизительная продолжительность проекта

месяц

Основа проекта

Образовательные стандарты

Английский язык. Методы изучения иностранного языка.


  • Дидактические основы методики.

  • Социокультурные основы методики.

  • Методы научного исследования.

  • Современные аудиовизуальные средства обучения.



Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Проект призван способствовать:

  • Формирование лексических навыков говорения.

  • Совершенствование грамматических навыков говорения.

  • Воспитывать познавательный интерес к предмету, расширяя знания по страноведению.

Включить учащихся в культурное пространство англоязычных стран.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос


Почему молодежь выбирает субкультуру?

Проблемные вопросы учебной темы

Какие субкультуры вы знаете?

Чем похожи и чем отличаются субкультуры

между собой ?


Учебные вопросы


1.Как еще можно выразить свою

индивидуальность?

2. Как ты выражаешь себя?

3.Все ли молодые люди выбирают

субкультуры?

4.Ты играешь на музыкальных инструментах?

5.Какие музыкальные фестивали ты знаешь?

6.К какой субкультуре ты хотел бы

присоединиться?





План оценивания

График оценивания




До работы над проектом


Опрос.

Мозговой штурм

Стартовая презентация учителя.Список тем исследований учеников.

Критерии оценивания

исследований учеников.





Ученики работают над

проектом и выполняют

задания


Отчеты по выполнению работы.

Консультации учителя.




После завершения работы

над проектом



Самооценивание,

Продукты:

презентации,




Описание методов оценивания


Перед стартом проекта проводится опрос на выявление и понимание теоретического материала. Задаются провокационные вопросы (мозговой штурм) по теме будущего проекта, активизирующие мыслительные действия обучающихся. Учитель показывает стартовую презентацию для того, чтобы заинтересовать учащихся.

В ходе работы проводится промежуточный контроль результатов деятельности каждой исследовательской группы (предоставляются промежуточные результаты по созданию проекта). Заполняется файл статистической работы учащегося, при необходимости учитель направляет деятельность учащихся и корректирует их работу.


После завершения работы над проектом учащиеся в классе представляют

результаты в виде продуктов, выполненных на компьютере: презентации кроссворды

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Обучающие должны знать:

  • общие сведения о Субкультурах

  • принципы работы в сети Интернет;

  • основные способы поиска информации в сети Интернет;

  • принципы работы в программе презентаций.


Обучающие должны уметь:

  • применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования текстов;

  • применять графический редактор для создания и редактирования изображений;

  • применять программу Power Point для создания презентаций;

  • осуществлять сортировку и поиск информации;

  • применять технологию мультимедиа для соединения информации разного типа в одном электронном документе.



Учебные мероприятия

Актуализация

(проверка начальных знаний по теме: "Субкультуры". Введение в проблематику проекта с

помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой,

определение темы проекта.


Подготовительный

(знакомство сСубкультурами, используя Интернет-ресурсы, материалы на печатной основе и

другие ресурсы. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования.

Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.

Проектирование

(Сбор информации по выбранной теме учащимися, самостоятельная работа участников

проекта по исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов,

подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание

презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов, кроссвордов, праздничных

открыток и газет.)


Дизайн

(разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить,

что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.



Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)


Работа в группах, каждая из которой работает над одной

темой, позволяет учащимся выбрать то направление

исследований и последовательность практических действий

, которое

вызывает больший интерес:

  • поиск и анализ информации в Интернете;

  • компьютерная обработка результатов и

  • представление их средствами компьютерных и

  • Интернет - технологий.




Одаренный ученик


Индивидуальный выбор в средствах дифференцированног

о обучения.

Открытые темы исследований в рамках проекта.




Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет - соединений.

Технологии – программное обеспечение .




Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты,

мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе




Интернет-ресурсы

http//www.aviewofcities.com

http//www.wikipedia.ru

Другие ресурсы

Учителя, другие ученики/классы, эксперты, родители.




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Учебный проект предназначен для учащихся 10 класса при изучении учебной темы «Общение»
...

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни»
Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» на уроках «Физическая культура»

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconТемы вашего учебного проекта
Данный учебный проект целесообразно использовать при изучении физики в 7 классе после изучения сил в природе

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconМетодические рекомендации по организации и педагогическому сопровождению проекта на английском языке в 10 классе “
Данный проект реализуется при изучении темы 3 “Civilisation and progress” по умк м. З. Биболетовой “Enjoy English-10”. На работу...

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души»
Данный проект посвящен изучению поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и оценке образа главного героя П. И. Чичикова с литературной точки...

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Проект предназначен для изучения темы «Солнечная система»
Проект предназначен для изучения темы «Солнечная система» на уроках природоведении в 5 классах

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Проект «Сила трения»

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconКраткое содержание проекта Данный проект разработан для детей 5-7 летнего возраста (старшая и подготовительная группы) и имеет название «Сказки А. С. Пушкина глазами детей»
«Сказки А. С. Пушкина глазами детей». В ходе реализации проекта дети получают представления о творчестве и произведениях А. С. Пушкина,...

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconПроект 3 «марафон добра»
Краткое описание проекта: Данный проект направлен на привлечение детей и молодежи (учащиеся моу, студенты ссузов, вузов) к социально...

Краткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation» iconУрок-проект по французскому языку. Тема: «Музыка в моей жизни»
Данный урок проводится в 8 классе при изучении Unite 5 «Ecoutez le guitariste et fermez les yeux» с использованием проектной деятельности...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница