Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль)




Скачать 157.27 Kb.
НазваниеРабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль)
Дата конвертации10.01.2013
Размер157.27 Kb.
ТипРабочая программа


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 806



Принято




Утверждаю

на педагогическом совете




Директор школы

«______» _________________ 20____ г.




_____________ А. Л. Вегержинская

протокол № ______________________




«______» _________________ 20____ г.







приказ № ________________________



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по Изобразительному искусству

(указать предмет, курс, модуль)


Ступень обучения (класс) начальное общее, 3 «Б» класс

(начальное общее, основное общее,

среднее (полное) общее образование с указанием классов)


Количество часов 33

Уровень базовый,

(базовый, углубленный, профильный)


Учитель Назарова А.И.


Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса разработана по учебнику В.Кузина,Э .Кубышкиной «Изобразительное искусство», в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004г.)


ОГЛАВЛЕНИЕ


I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА 3

III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 4

IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН) 5


V. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7

VI. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ 10



I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



1. Роль и место дисциплины в образовательном процессе


Предмет «Изобразительное искусство», направлен на решение задач начального художественного образования и воспитания, на получение опыта художественно- творческой деятельности


2. Адресат


Рабочая учебная программа предназначена для общеобразовательных учреждений, разработана для общеобразовательного 3 класса


3. Соответствие Государственному образовательному стандарту


Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса разработана по учебнику В. Кузина, Э. Кубышкиной «Изобразительное искусство», в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004г.)


II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА



1. Цели программы


  • содействовать развитию эмоционально-ценностного восприятия произведений профессионального и народного искусств, окружающего мира;

  • способствовать освоению первичных знаний по разнообразию и специфике видов и жанров профессионального и народного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное, архитектура, дизайн);

  • содействовать воспитанию личности на основе высших гуманитарных ценностей, средствами изобразительного искусства и народных традиций в художественных технологиях; воспитанию нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважению к людям и результатам их труда, традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре;

  • обеспечивать овладение элементарными умениями, навыками, способами художественнотрудовой деятельности с различными материалами;

  • способствовать формированию образного мышления, пространственного воображения, художественных, проектных, конструкторских способностей на основе творческого опыта в области пластических искусств и народно-художественных промыслов


2. Задачи программы


  • овладение знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыков рисование с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства, лепки и аппликации

  • развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к искусству


3. Специфика программы


Изобразительное искусство – использование средств художественной выразительности в целях гармонизации форм конструкций, изготовление изделий на основе законов и правил декоративно-прикладного искусства и дизайна.


4. Основные содержательные линии курса (разделы, структура)


  • Рисование с натуры (рисунок, живопись)

  • Рисование на темы

  • Декоративная работа

  • Лепка

  • Аппликация


5. Виды и формы организации учебного процесса


Формы организации урока: работа в парах, индивидуальная работа.

Виды занятий: урок, практическое занятие, экскурсия.


III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ



1. Требования к уровню подготовки обучающихся


Обучающиеся к концу 3 класса должны уметь:

  • выражать своё отношение к рассматриваемому произведению искусству

  • чувствовать гармоничное сочетание цветов в окраске предметов, изящество их форм, очертаний

  • сравнивать свой рисунок с изображаемым предметом, использовать линию симметрии в рисунках с натуры и узорах

  • правильно определять и изображать форму предметов, их пропорции, конструктивное строение, цвет

  • выделять интересное, наиболее впечатляющее в сюжете, подчёркивать размером, цветом главное в рисунке

  • соблюдать последовательное выполнение рисунка (построение, прорисовка, уточнение общих очертаний и форм)

  • чувствовать и определять холодные и тёплые цвета

  • выполнять эскизы оформления предметов на основе декоративного обобщения форм растительного и животного мира

  • использовать особенности силуэта, ритма элементов в полосе, прямоугольнике, круге

  • творчески применять простейшие приёмы народной росписи; цветные круги и овалы, обработанные тёмными и белыми штрихами, дужками, точками в изображении декоративных цветов и листьев; своеобразие приёмов в изображении декоративных ягод, трав

  • использовать силуэт и светлотонный контраст для передачи «радостных» цветов в декоративной композиции

  • расписывать готовые изделия согласно эскизу

  • применять навыки декоративного оформления в аппликациях, плетении, вышивке, при изготовлении игрушек на уроках труда


2. Универсальные учебные действия


Данный предмет даёт возможность для формирования системы универсальных учебных действий. В нём все элементы учебной деятельности: планирование, ориентировка в задании, преобразование, оценка продукта, умение распознавать и ставить задачи. Возникающие в контексте практической ситуации, предлагать практические способы решения, добиваться достижения результатов и т.п.


IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН)



1. Объём и сроки изучения


Программа курса общим объемом 33 часа в год, 1 час в неделю изучается в течение всего года


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 806









Согласовано







заместитель директора по УВР







___________________ Е.В.ЛОЗОВАЯ







«______» ________________ 20____ г.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по Изобразительному искусству

(указать предмет, курс, модуль)


Класс 3 «Б»


Учитель Назарова А.И.


Количество часов:

всего 33 час.

в неделю 1 час.


Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Назаровой А.И.

V. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ





урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты проведения

Оборудование урока

план

факт

1.

Осенний вернисаж

1

2.09.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

2.

Красота букетов из Жостова. Твоя посуда

1

9.09.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

3.

Мамин платок зачет

1

16.09.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

4.

Обои и шторы в твоем доме

1

23.09.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

5.

Твои игрушки (озорной товар) зачет

1

30.09.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

6.

1

7.10.




7.

Иллюстрация твоей книжки зачет

1

21.10.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

8.

Иллюстрирование русских народных потешек

1

28.10.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

9.

Поздравительная открытка зачет

1

11.11.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

10.

Букет цветов

1

18.11.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

11.

Декор русской избы. В мире народного зодчества зачет

1

2.12.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

12.

1

9




13.

Парки, скверы, бульвары, города

1

16




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

14.

Транспорт в городе зачет

1

23




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

15.

Витрины магазинов

1

30.12.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

16.

Образ театрального героя. Эскиз куклы зачет

1

13.01..12.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

17.

Образ театрального героя. Силуэт загадка

1

20




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

18.

Театр кукол (голова и костюм куклы) зачет

1

27.01.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

19.

1

3.02.




20.

Карнавальные маски
зачет

1

10.02.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

21.

1

17.02..12.




22.

Театральный занавес

1

2.03..12.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

23

Сувенирная кукла

1

11




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

24

Афиша, плакат к спектаклю зачет

1

16




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

25.

Цирковое представление. Художник и цирк

1

23.03.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

26.

Музей искусств (интерьер музея) зачет

1

30.03..




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.

27.

Натюрморт. В музеях хранятся картины натюрморты

1

6.04.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

28.

Красота российских далей зачет

1

20




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

29.

Портрет друга

1

27.04.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

30.

Скульптуры известных мастеров зачет

1

4.05.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

31.

Музеи архитектуры

1

11




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты. Презентация.

32.

Лоскутный коврик. Коллаж. зачет

1

18




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты

33.

Музеи народного искусства. Урок обобщения. зачет

1

25.05.




Простой карандаш, альбом, кисти, краски, иллюстрации. Схема, плакаты Презентация.



VI. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ



1. Библиографический список


  1. Изобразительное искусство. Учебник для 3 класса / В.Кузин,Э .Кубышкина. .- М.: Просвещение, 2008.

  2. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 3 класс: учебник. – М.: Дрофа, 2009.

  3. Кузин В. С., Кубышкина Э.И.Изобразительное искусство: рабочая тетрадь. 3 класс. – М.: Дрофа, 2009.

  4. Кузин, В. С. Изобразительное искусство. 3 кл.: книга для учителя– М.: Дрофа, 2009.

  5. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 3 класс: в 2 частях. Учись рисовать. Волшебный мир/ В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. -М.: Дрофа, 2009.



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по изобразительному искусству 2004 г.
Цели и задачи, реализуемые рабочей программой, совпадают с целями и задачами примерной программы среднего общего образования по изобразительному...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по «Изобразительному искусству»
Особенности содержания обучения изобразительному искусству в основной школе обусловлены спецификой искусства как социального явления,...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов
Также сделаны изменения формулировок тем уроков (с тем, чтобы можно было по журналам отслеживать выполнение государственного образовательного...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconПрограмма по изобразительному и прикладному искусству
Согласно новому учебному плану, привитие необходимых трудовых навыков интегрировано с обучением искусству. Включение в процесс обучения...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по «Изобразительному искусству» (учебный предмет ) 1-4 (классы) 4 года (сроки реализации)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по изобразительному искусству и художественному труду
Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по Изобразительному...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по изобразительному искусству
Настоящая рабочая программа разработана на основе государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconРабочая программа по изобразительному искусству
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconПримерная программа по изобразительному искусству разработана с учетом логики учебного процесса общего среднего образования, межпредметных и внутрипредметных связей,
Особенности содержания обучения изобразительному искусству в основной школе обусловлены спецификой искусства как социального явления,...

Рабочая программа по Изобразительному искусству (указать предмет, курс, модуль) iconПримерная программа по изобразительному искусству разработана с учетом логики учебного процесса общего среднего образования, межпредметных и внутрипредметных связей,
Особенности содержания обучения изобразительному искусству в основной школе обусловлены спецификой искусства как социального явления,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница