Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0




Скачать 68.46 Kb.
НазваниеЧерчение электрических схем с помощью программы sPlan 0
Дата конвертации31.10.2012
Размер68.46 Kb.
ТипУрок
Ход урока

Деятельность мастера

Деятельность учащихся

I этап урока: Организационная часть

Цель: Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке и психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию.

Добрый день! Садитесь, пожалуйста.

Вы готовы научиться черчению электрических схем с помощью современного программного обеспечения?

Тогда от вас мне потребуются: первое – это большое желание и второе – это тетрадка и ручка.

У всех есть тетрадь и ручка?

Хорошо! Тогда начнем наш урок.

Поднимаются. Садятся.

Слушают мастера.


Готовы!

Слушают мастера.


Да.

Слушают мастера.

II этап урока: Вводный инструктаж

Цель: Освоить технологию черчения электрических схем выпрямителя однофазного тока с помощью программы sPlan.

Открываем свои тетрадки, записываем сегодняшнее число и тему нашего урока.

Тема урока: Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 7.0.

Записали? Молодцы!

На уроке мы научимся выполнять простейшие чертежи с помощью программы sPlan 7.0

А проведем мы наш урок в игровой форме.

Всем вам в будущем предстоит пройти процедуру трудоустройства на работу.

Давайте попробуем воссоздать данную ситуацию на уроке.

На электронную почту пришло письмо, в котором вас приглашают пройти собеседование в крупной компании на должность инженер по проектированию радиоаппаратуры.

Итак, вы пришли в назначенное место и время.

Собеседование проводит менеджер по кадрам.

Основное направление деятельности нашей компании -проектирование принципиальных электрических схем.

В связи с открытием филиалов компании в городе Барнауле мы осуществляем набор сотрудников на должность инженер.

Собеседование будет проходить в 2 этапа:

  1. Индивидуальная работа

  2. Работа в группе

За каждый выполненный этап собеседования вы будете получать фрагмент схемы.

По завершению 3 этапа вашей задачей будет собрать все фрагменты в правильной последовательности и определить назначение данной схемы.

Так как 21 век – это век информационных технологий, поэтому главным критерием при приеме на работу будет умение чертить схемы с использованием программного обеспечения.

Среди современных программ для черчения схем нами была выбрана простая и удобная программа sPlan 7.0.

Перейдем к первому этапу нашего собеседования – выполнение индивидуальных заданий.

Сегодня наш постоянный заказчик попросил нас спроектировать схемы выпрямителей однофазного тока:

  1. однополупериодная

  2. двухполупериодная

  3. мостовая

Вам необходимо выбрать и разработать любую из этих трех схем.

За правильное выполнение задания вы получите фрагмент схемы.

Оцениваться задание будет по трем критериям: правильность выбранных радиоэлементов, их размещение и соединение между собой.

Те из вас кто справится с выполнением задания быстрее всех, получат возможность спроектировать специальный заказ – однофазный двухполупериодный выпрямитель со средней точкой.

Чертеж схемы необходимо выполнить в программе sPlan 7.0.

Формат листа бумаги и форму для чертежа выберите самостоятельно.

На выполнение задания вам отводится 15 минут.

Вопросы?

Тогда рассаживайтесь за компьютеры.

Можете приступать к выполнению задания.

( следит за выполнением задания )

( следит за выполнением санитарно-гигиенических норм )

Осталось 2 минуты.

Заканчивайте работу.

Закончили?

Присаживайтесь за столы.

Возникали какие-то трудности в работе с программой?

Я проверю правильность выполнения чертежей схем, во время прохождения вами второго этапа собеседования.

Слушают мастера.


Да.

Слушают мастера.


Слушают мастера.


Нет.

Рассаживаются за компьютеры.

Выполняют задание.


Слушают мастера.

Заканчивают выполнение задания.

Да.

Садятся за столы.


Нет.

Слушают мастера.


III этап урока: Текущий инструктаж

Цель: Освоить технологию черчения электрических схем трансформаторного и бестрансформаторного усилителя низкой частоты с помощью программы sPlan.

Перейдем к заключительному этапу нашего собеседования.

Для этого нам необходимо разбиться на команды, а сделаем мы это при помощи жеребьевки.

По очереди, начиная с …, подойдите ко мне и вытяните свой счастливый радиоэлемент.

( раздает элементы )

Займите свой стол, в соответствии с полученным радиоэлементом.

( достает два конверта с заданиями )

Подойдите ко мне по одному представителю от каждой команды.

( раздает конверты с заданиями )

В конверте находится описание задания, которое вам необходимо выполнить.

Откройте конверты.

Прочитайте задание.


Ваша задача составить общую схему у себя в тетрадки и разбить ее на отдельные узлы.

Далее пронумеруйте и распределить данные узлы между всем участниками команды.

После этого вы садитесь за компьютеры и чертите каждый свой узел в программе sPlan.

За правильно выполненный чертеж узла каждый участник команды получит недостающий фрагмент схемы.

Критерии оценивания схем остаются те же.

На выполнение первой части задания вам отводится 15 минут.

Вопросы?

Можете приступать.

( проверяет правильность выполнения предыдущего задания)

( раздает фрагменты схемы )

Рассаживайтесь за машины в соответствии с названием команды.

( следит за выполнением задания )

( следит за выполнением санитарно-гигиенических норм )

Команда, выполнившая задание, должна поднять руку.

Подождем выполнения задания обеими командами.

Все закончили?

Молодцы!

Вторая часть задания сводится к следующему:

  1. Сохраните узел схемы, выполнив команду Файл – Сохранить как. В диалоговом окне выберите Сетевое окружение… Под именем Узел_№

  2. Объедините все узлы в одну общую схему на одном из компьютеров

Та команда, участники которой быстро и правильно соберут схему, получат по фрагменту схемы.

Молодцы! Команда…

Команды займите свои столы.

Все этапы нашего собеседования успешно пройдены.

На протяжении всего собеседования вы получали фрагменты схемы и графические обозначения элементов на схеме.

Поднимите руку те из вас, кто получил два и более графических обозначения.

( обменивает на фрагмент схемы )

Соберите общую схему из фрагментов.

( проверяет правильность

выполнения задания )

Что это за схема?


Молодцы!

Правильно!

Посовещавшись с начальником отдела кадров, мы решили, что все вы высококвалифицированные специалисты, вы все достойны этой работы.

Именно поэтому было принято решение о принятии вас всех на работу в нашу компанию.

Поздравляю Вас с вступлением в должность инженер по проектированию радиоаппаратуры.

Слушают мастера.


Подходят к мастеру и вытягивают радиоэлемент.


Садятся за столы с табличками.


Подходят к мастеру


Слушают мастера.


Открывают конверты.

Читают задание.

Разработать схему трансформаторного (бестрансформаторного) усилителя низкой частоты на полупроводниковых приборах, которая должна содержать:

– стабилизированный источник питания

– несколько каскадов предварительного усиления

– выходной усилитель мощности

Слушают мастера.


Нет.

Выполняют задание.


Садятся за компьютеры.


Выполняют задание.


Поднимают руку.

Слушают мастера.


Да.

Слушают мастера.


Слушают мастера.


Занимают свои столы.

Слушают мастера.


Поднимают руку.


Собирают из фрагментов общую схему.


Широкополосный усилитель мощности на полевых транзисторах.

Слушают мастера.



IV этап урока: Заключительный инструктаж

Цель: Подвести итоги урока, отметить успехи и недостатки в работе учащихся.

Всем спасибо за активную работу на уроке.

Особенно хочу отметить …

Что понравилось на уроке?

В чем возникли затруднения?

Что запомнилось?

На этом наш урок окончен.

До свидания!

Слушают мастера.


Отвечают на вопросы.


До свидания.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconПрограммы для рисования электрических схем
...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconТехническое задание на проведение работ по обследованию электрических схем и электрооборудования ООО «Автозаводская тэц» Цель работы
Целью обследования является оценка электрических схем выдачи мощности, электрических схем собственных нужд, технического состояния...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconПутей сообщения (миит)
Наблюдение работы схем с помощью программы, модулирующей работу схем одновременного умножения и деления на пэвм. Изучение реализации...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconСтандарт предприятия
Настоящий стандарт определяет правила выполнения электрических схем соединений и схем расположения обмоток и изделий с обмотками

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconОтчет по лабораторной работе должен содержать: наименование работы и номер, схемы и таблицы с данными измерений и расчетными данными, графики и векторные диаграммы.
В лаборатории электрических цепей студенты изучают явления, происходящие в электрических и магнитных цепях, приобретают навыки сборки...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconТитульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма
...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconПрограмма повышения квалификации дэм подстанций 220 кВ
Анализ схем электрических соединений подстанций. Оценка их надежности. Новые тенденции в развитии схем, обусловленные применением...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconД. Я. Прессман к построению абсолютно устойчивых схем адвективного переноса
Сначала приведем известные (или легко получаемые с помощью аппарата теории разностных схем) свойства указанных аппроксимаций линейного...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconПравило параллельных ветвей и Электроника. История развития
Электроника – это наука о процессах происходящих в электрических цепях, содержащих электрические элементы, полупроводниковые элементы,...

Черчение электрических схем с помощью программы sPlan 0 iconПравило параллельных ветвей и Электроника. История развития
Электроника – это наука о процессах происходящих в электрических цепях, содержащих электрические элементы, полупроводниковые элементы,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница