Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?»




Скачать 352.49 Kb.
НазваниеРеферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?»
страница2/3
Дата конвертации15.01.2013
Размер352.49 Kb.
ТипРеферат
1   2   3
Глава 2. ВЫЯВЛЕНИЕ МАСШТАБОВ МОБИЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ


2.1. Цифры и факты


Для выяснения масштабов мобильной зависимости учёные и специалисты разных стран мира беспрестанно проводят разного рода эксперименты и опросы граждан.

Британский ученый Дэвид Шеффилд изучил отношения сотни студентов с их мобильниками. Вывод: трубки вызывают у некоторых людей «настоящую маниакальную зависимость, что наносит вред здоровью». А вот данные английских социологов:

  • 90% англичан в возрасте от 18 до 25 лет признались, что «берут с собой трубки повсюду».

  • 40% заявили, что вообще «не могут жить без своих мобильных телефонов».

  • 35% опрошенных сказали, что сотовый помогает им «уйти от собственных проблем».

  • 32% пытались ограничить время, которое они проводят в компании мобильника, но безуспешно.

  • 17% стараются постоянно держать «трубу» если не в руках, то в кармане.

  • 13% чувствуют раздражение, если кто-то берет в руки их любимую игрушку.

  • 8% мобиловладельцев берут «друга» в постель на всю ночь - по данным психологов Лондонского университета.

  • 7% решили, что телефон виноват в «утрате важных для них личных отношений либо в потере работы». [4]

Исследования, проведенные в течение года на многочисленных добровольцах, пользователях сотовых телефонов Шведским национальным институтом и Норвежским управлением по защите от излучения, показали, что пользователь сотового телефона, контактирующий с телефоном в течение двух минут в день, испытывает дискомфорт и побочные эффекты. У 84% пользователей при разговоре наблюдалось нагревание кожи в районе уха. У части пользователей случались провалы памяти, головокружение, головная боль и повышенная утомляемость. Почти четверть опрошенных имеют проблемы с памятью, половина страдает от головных болей, около 65% испытывают сонливость. У трети добровольцев ухудшается концентрация внимания во время или сразу после разговора. Особенно это было заметно у людей, интенсивно пользующихся сотовым телефоном, а это, как правило, пользователи, возраст которых – до 30 лет. [9]

Аналитики выяснили, что 82 % детей в возрасте от 12 до 15 лет и 49 % детей в возрасте от 8 до 11 лет уже являются счастливыми обладателями телефонов. В течение недели они успевают сделать около 8 звонков и отправить  25 смс, которые являются основной формой общения для подростков. Подсчитано, что около 26 % подростков отправляют сообщения в течение первых десяти минут после пробуждения. [9]


Рис.2.1. Дети и мобильные телефоны
http://28.media.tumblr.com/tumblr_l7c5htceu91qcseg6o1_250.jpg

Исследование, проведенное группой итальянских психологов, показало, что распространение мобильных телефонов среди детей с возрастом растет: от  20% у младшеклассников, до 60% у учащихся средней школы и, наконец, 90% - у старшеклассников. [9]

В России в последнем случае этот показатель значительно выше  у 97% старшеклассников имеются мобильные телефоны. Психологи подчеркивают, что те дети, которые начали пользоваться мобильным, вскоре уже не могут без него обойтись по двум основным причинам: они хотят идти в ногу с тенденциями времени, а также использовать многочисленные мультимедийные возможности, предоставляемые современными телефонами. [9]

Итальянские дети, получившие первый мобильник в 8 лет, к 12 годам успевают сменить три модели, - гласит проведенное исследование. Однако, почти треть итальянских младшеклассников считает, что мобильный телефон будет полезен им лишь тогда, когда они станут чуть постарше. [9]


2.2. Исследование негативного влияния сотового телефона


В целях доказательства негативного воздействия ЭМП телефона на живые ткани организмов был проведён эксперимент. Яйцо в течение 24 часов находилось между двумя мобильными телефонами, на которые периодически поступали звонки, и двумя радиоколонками (чтобы телефоны передавали волны). Через 5 часов стали заметны изменения белка – он стал мутным, а через 20 часов побелел. Этот процесс называется денатурацией. Таким образом, полученный результат проведённого опыта доказывает вредное воздействие ЭМП телефона на живые ткани.dsc02990.jpgdsc03019.jpg



Рис. 2.3. Изменение структуры яйца спустя 5 часов

Рис. 2.2. Яйцо в начале эксперимента








Рис. 2.4. Яйцо по окончании эксперимента


Анкетирование

Чтобы определить степень зависимости от мобильных телефонов и цель их использования, было проведено анкетирование представителей разных возрастных групп:

  1. В первую возрастную группу вошли учащиеся 5 – 8 классов (от 10 до 14 лет).

  2. Представителями второй возрастной группы стали учащиеся старшей ступени – это старшие подростки в возрасте от 15 до 18 лет.

  3. Третья группа респондентов – молодежь от 19 до 30 лет.

  4. Люди в возрасте от 31 до 45 лет составили четвёртую возрастную группу опрошенных.

  5. Люди в возрасте 46 лет и старше вошли в пятую возрастную группу респондентов.

Количество респондентов каждой возрастной группы составило 50 человек.

Каждый респондент отвечал на вопросы анкеты:

  1. Есть ли у вас мобильный телефон?

Да___Нет___

  1. Как часто вы меняете старую модель сотового на более новую?

Редко, по необходимости___

Часто___

Считаю, что наличие новой модели – признак престижа человека_____

  1. Как часто используете сотовый телефон (если есть)?

Вообще не пользуюсь___

Редко___

Часто___

  1. С какой целью вы чаще всего используете сотовый телефон?

Ответ запишите

_____________________________________________________________

  1. Играете ли вы в телефонные игры?

Да___ Нет___

  1. Ощущаете ли вы дискомфорт, если телефон не находится под рукой?

Никогда не ощущаю___

Иногда___

Ощущаю всегда___

  1. Возникали ли у вас когда-нибудь болезненные ощущения при долговременном использовании мобильного телефона?

Нет, никогда не возникали___

Возникают, но редко___

Возникают постоянно___


Рис. 2.5. Заполнение анкеты
dsc02795.jpg

Данные, полученные в результате опроса, представлены в виде диаграмм, которые позволяют наглядно отобразить процентное соотношение ответов на одни и те же вопросы представителей разных возрастных групп.

Рис. 2.6. Показатели наличия телефонов у разных возрастных групп населения

Вывод: мобильными телефонами обладает почти 100% всех респондентов.


Рис. 2.7. Показатели регулярности смены мобильных телефонов респондентами

Вывод: молодые люди в отличие от старшего поколения часто меняют сотовый телефон, не испытывая в этом острой необходимости, то есть стараются обзавестись более модной новинкой.

Рис. 2.8. Показатели частоты использования сотовых телефонов среди опрашиваемых

Вывод: представители молодого поколения пользуются сотовыми телефонами чаще, чем люди более зрелого возраста.

Рис. 2.9. Показатели цели использования мобильного людьми разных возрастных групп

Вывод: мобильный телефон используется не только в качестве средства связи, особенно подростками и молодыми людьми. Молодёжь часто пользуется такими приложениями, как Интернет, MP3 – плеер, Bluetooth, будильник и т.д.


Рис. 2.10. Показатели склонности респондентов к телефонным играм

Вывод: исходя из диаграмм, видно, что чем младше возрастная группа, тем больше среди её представителей людей, играющих в телефонные игры.

Рис. 2.11. Показатели наличия ощущения дискомфорта у опрашиваемых в момент, когда телефона нет рядом

Вывод: Люди в возрасте от 15 до 30 лет чаще испытывают беспокойство в случае, если телефон не находится рядом.

Рис. 2.12. Показатели наличия болезненных ощущений у представителей разновозрастных групп при длительном использовании телефона

Вывод: совершенно очевидно, что подростки и люди старше 45 лет жалуются на болезненные ощущения при длительном пользовании сотовым телефоном чаще, чем остальные респонденты.

Результаты анкетирования позволяют сделать выводы о том, что:

  1. Гораздо чаще пользуются мобильными телефонами представители младших возрастных категорий, причём значительная их часть не обходится без дополнительных функций и приложений сотового, в том числе игр.

  2. Подростки склонны воспринимать сотовый телефон не только в качестве средства общения, но и как виртуального друга. Приобретая новую модель, они тем самым самоутверждаются в глазах сверстников, следовательно, они стараются при любой возможности обзавестись новинкой без особой практической необходимости.

  3. У значительной части людей до 30 лет наблюдается некая потребность в присутствии мобильного телефона в радиусе вытянутой руки, что напоминает определённой степени зависимость. Помимо обладания такой зависимостью, что само по себе уже является негативным фактом, эти люди постоянно подвержены вредному воздействию аппарата.

  4. Часть опрошенных, в частности подростки и люди в возрасте от 46 лет физически ощущают наносимый мобильным телефоном вред, это, как правило, проявляется болью слуховых органов. Если в последней опрашиваемой категории это происходит, вероятно, в силу возраста, то отрицательную реакцию молодого организма можно объяснить несформированностью и недостаточной зрелостью.

Также по результатам данного исследования можно сказать, что основную часть опрошенных можно отнести к типу «Протезированные», т. е. они испытывают некоторое беспокойство при отсутствии телефона под рукой, но всё же могут обойтись и без него.


2.3. Как уберечься от вредных воздействий сотового телефона


Рекомендации по безопасному использованию сотового телефона

Чтобы сотовый телефон был безопасен, нужно разумно к нему относиться.

  1. Разговаривать по телефону следует как можно меньше, не с целью экономии денег, а для сохранения здоровья.

  2. Не носить мобильный телефон на шнурках на шее вблизи молочных желез, на ремне вблизи половых органов, в нагрудном кармане вблизи сердца и т.д. Портфель или сумка – наиболее безопасное место.

  3. Ни в коем случае не следует располагать телефон под подушкой, на тумбочке рядом с кроватью и т.д., а лучше, если он будет находиться за пределами комнаты, в которой вы спите.

  4. В местах, где не устанавливается надежная связь, постараться совсем не использовать сотовый телефон, так как в момент поиска и установления связи сила излучения максимальная.

  5. При покупке сотового помимо возможностей и дизайна телефона необходимо учитывать также значение SAR, которое должно быть указано в инструкции. Допустимо излучение в пределах от 0,28 до 1,5 Вт/кг. Выбирайте модель с наименьшей мощностью излучения. Чем меньше SAR, тем безопаснее телефон для человека.

  6. Если есть возможность использования стационарного телефона, то лучше воспользоваться для звонка им.

  7. Разговор по мобильному будет менее опасен, если его продолжительность не превышает 3-4 мин., безопаснее иногда заменять разговор посланием SMS-сообщений, но без фанатизма.

  8. По мнению учёных между двумя разговорами необходимо сделать как минимум 30-минутный перерыв.

  9. Не следует говорить на ходу: ритм дыхания нарушается, что приводит к перенапряжению мышц туловища и в первую очередь - мышц спины.

  10. Не подносить телефон к голове сразу после нажатия кнопки вызова: электромагнитное излучение в этот момент более интенсивное, чем во время самого разговора.

  11. Избегать использования сотовых телефонов без крайней необходимости подросткам до 16 лет.

  12. Женщинам в течение всего периода беременности не рекомендуется пользоваться сотовой связью.

  13. Не рекомендуется использовать сотовый телефон лицам, страдающим заболеваниями неврологического характера (неврастения, психопатия, неврозы, снижение памяти, расстройства сна, эпилепсия и эпилептический синдром, эпилептическая предрасположенность и др.)

  14. Не использовать сотовый телефон внутри автомобиля, автобуса, в помещениях, так как многократное отражение электромагнитных волн от стен приводит к увеличению мощности излучения.

В заключение нужно отметить, что многие из приведенных здесь сведений содержатся в инструкциях по использованию сотовых телефонов. И если не пренебрегать ими, телефон будет приносить больше пользы, чем вреда.

С целью профилактики мобильной зависимости необходимо:

  • на выходных «забывать» сотовый телефон дома. Просто прогуливаться по парку или по магазинам, заранее предупредив родных и друзей, чтобы не волновались и не звонили.

  • вспомнить время, когда люди не имели ни Интернета, ни мобильного телефона и вполне обходились без них;

  • проанализировать, сколько драгоценного времени уходит на SMS-ки и «пустые» звонки, его с избытком хватит на подготовку к контрольной работе или на уборку в комнате;

  • посчитать деньги, которые тратятся на ненужные разговоры, SMS-сообщения и различные сервисы. А ведь на эту сумму вполне может быть куплена какая-нибудь необходимая вещь;

  • а тем, кто решительно хочет избавиться от телефонной одержимости, рекомендуется «телефонная диета», согласно которой нужно ограничить одно из трех:

  • количество звонков и SMS (максимум 5 звонков и 5 SMS в день);

  • количество часов, когда телефон включен (максимум 5 часов в день);

  • количество денег на сотовую связь (тут, конечно, многое зависит от тарифа, но, поверьте, есть люди, которым хватает 100-150 руб. в месяц).


Телефонный этикет

Вопрос о телефонном этикете, на мой взгляд, является не менее важным, так как все мы живём среди людей, к которым следует проявлять уважение. Итак, телефонный этикет включает в себя несколько правил:

  1. выключайте мобильный телефон в местах, где использование радиосвязи небезопасно (летательные аппараты, операционные медицинские комплексы и т.п.);

http://www.yugopolis.ru/data/mediadb/2383/0000/0039/3922.jpg

Рис.2.13. Разговор по телефону в самолёте

  1. не используйте мобильный телефон, находясь за рулём транспорта;

http://article.techlabs.by/img/article/7716/13_1.jpg
1   2   3

Похожие:

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconСредний класс России: миф или реальность?
России: миф или реальность? //Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований. Материалы Девятой...

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconРеферат по дисциплине: «Информатика и икт» на тему: «Полезные ресурсы Интернета»
За последние десять лет Интернет превзошел популярность радио и телевидения как информационный ресурс и воспринят, как полезное и...

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconМиф или реальность?
Е. С. Кубрякова и др.) или как коммуникативно-когнитивная (О. Д. Митрофанова и др.)

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
Икт. В настоящее время, преимущественно за счет регионального и школьного компонентов, выстроена многоуровневая структура предмета...

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconМетодические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Информатика и икт»
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Информатика и икт» по специальности 240125 Технология...

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconСуперпорошок: Миф или реальность?
Моу «Средняя общеобразовательная школа №56 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Омск

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и икт» и кодификатора...

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconЭкзаменационные билеты информатика и икт 9 класс 2011/2012 учебный год учителя: Иванов Б. Д., Пинигина С. В. Пояснительная записка преподавание предмета велось по программе: Н. Д. Угриновича «Информатика и икт»
Преподавание предмета велось по программе: Н. Д. Угриновича «Информатика и икт» для 8 – 9 класса

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconЭлективный курс «Информатика и икт»
Планирование курса «Информатика и икт» на профильном уровне ориентирован на 280 часов (4 часа в неделю в 10-11 классах)

Реферат по дисциплине «Информатика и икт» на тему: «телефоносотомания миф или реальность?» iconРабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в основной школе и ориентирована на преподавание предмета по учебнику Угринович Н.
«Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница